Enseñanza de la historia y competencias educativas

Joan Miquel Albert Tarragona, Elvira Barriga Ubed, Ilaria Bellati, Belen Maria Castro Fernández, Andrés Domínguez Almansa

Se analizan los procesos de construcción de identidades a partir de la identificación con el territorio, el patrimonio y los imaginarios colectivos, la competencia histórica en narrativa, el diseño y experimentación de instrumentos y recursos para educación cívico-política; y el análisis de las prácticas de evaluación.